学習時間

日本の子、学習時間２極化に

東京の小学５年生は欧米や東アジアの子どもに比べ、学習時間の長い子と短い子に２極化していることが１４日、ベネッセコーポレーション（岡山市）の調査で明らかになった。「勉強が役に立つ」と考えている子の割合も他国に比べて低かった。調査を担当した耳塚寛明お茶の水女子大教授は「東京は競争する者と、しない者が分化しているのではないか。成績上位層は勉強時間も増えている」と分析。

共同通信07/9/14

勉強は、どこで役立つか分からない。

あの時歴史の勉強を、もう少し真面目にやっとけば、今の資料読みが楽だったのにねえ。